التقييم الفردي

المشكلة	يجب أن يتم تقييم الإنجاز الفردي أو بالأحرى مساهمة المشاركين المنفصلين في إكمال المهمة من قبل المحاضر.
الإطار	يوصى بتعيين مدرسين لتوجيه الفرق وتوثيق سلوكهم ، وكذلك أداء العمل.
الحلول	للحصول على تصنيف موضوعي للأداء الفردي للمشاركين ، يجب مراعاة إدخالات المدونة المكتوبة لأعضاء الفريق (انظر التقييم الذاتي للفريق). بالإضافة إلى ذلك ، يقدم المعلمون الذين يوجهون الفرق سياق الجهود الفردية للمشاركين. يتضمن ذلك توثيق مساهمة كل عضو في الفريق (على سبيل المثال ، المشاركة في جميع الاجتماعات ، وتقديم الأفكار في منتدى المناقشة ، واستكمال مهامه أو مهامها) باستخدام ورقة التقييم. بمساعدة إدخالات المدونة الموصوفة وأوراق التقييم ، يوزع المحاضر النقاط على كل مشارك على مقياس تسجيل من 0 إلى 100 نقطة. مثال: انظر التقييم الذاتي للفريق
صفحات مرتبطة	معايير التصنيف إقرار نتائج التصنيف أهداف التعلم لمشروع VCL مخطط التصنيف

VCL Didactical Design Patterns