العمود الجانبي
English
العربية
اختيار الأدوار
| المشكلة | في مشروع VCL ، يجب إتقان بعض المهام من قبل المشاركين. ومع ذلك ، غالبًا ما يكون من غير الواضح الأدوار التي يمكن استخدامها لهذا الغرض. |
|---|---|
| إطار العمل | تعيين الأدوار ، الخبرة غير المتجانسة للمشاركين ، هدف التعلم يركز على تعزيز الكفاءة المهنية |
| الحل | إن اختيار وتعيين أدوار محددة للمشاركين أمر منطقي من حيث الإدارة الفعالة للمهام. ومع ذلك ، من المهم أن يكون هناك دور مدير مشروع في كل مجموعة حتى يتم التنسيق والتنظيم الجماعي. ومع ذلك ، فإن الأدوار الدقيقة التي يجب أن يمتلكها الفريق تعتمد على المهمة المطروحة. 1. ضبط الأدوار: هذه هي أدوار تخصصات محددة (مثل: المعلم ، خبير تكنولوجيا المعلومات ، خبير التسويق) ، والتي يمكن استخدامها خاصة عند مشاركة طلاب من دورات دراسية مختلفة. 2. الأدوار التي تسيطر عليها المهام: تركز هذه الأدوار على أنشطة معينة ضمن عمل المشروع ، والتي تضمن من ناحية محتوى عالي الجودة ومن ناحية أخرى تمكن من توثيق واضح لنتائج العمل (مثل: المحرر ، الباحث ، الناقد). يمكن استخدام هذه الأدوار للمشاركين في نفس مجال الدراسة بالإضافة إلى التخصصات المختلفة. |
| صفحات مرتبطة | أهداف التعلم لمشروع VCL أهداف دراسة الحالة محتوى وصف الدور توصيل أوصاف الأدوار للمشاركين معايير إسناد الدور القضايا التنظيمية لتعيين الدور |
أدوات الصفحة
مالم يشر لخلاف ذلك، فإن المحتوى في هذه الويكي مرخص وفق الرخصة التالية: CC Attribution-Noncommercial 4.0 International
