العمود الجانبي
English
العربية
تعريف المشاركين بالأدوات / تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
| المشكلة | يمكن أن يتمتع المشاركون بخبرات مختلفة في العمل باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات ، ولكن من أجل تحسين التعاون في المجموعة ، يحتاج المشاركون إلى أساس مهارة مشتركة. |
|---|---|
| إطار العمل | خلفية مختلفة في العمل مع تقنيات المعلومات والاتصالات (على سبيل المثال : استخدام الأدوات والأنظمة الأساسية ، والاتصالات الافتراضية ، والخصوصية) |
| الحل | من أجل ضمان مستوى مهارة أساسي مشترك في استخدام الأدوات والمنصات الضرورية ، يجب أن يتلقى المشاركون مقدمة أولية. الهدف من مثل هذه المقدمة ذو شقين: فهي تزود المشاركين بالمهارات اللازمة إذا لم يكن لديهم مسبقًا ويمكن أن تعمل على تقديم استخدام فعال أو موجه نحو المهام للأدوات. على الرغم من أن الطلاب غالبًا ما يكون لديهم خبرة في استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات بشكل خاص ، إلا أنهم لا يزالون يواجهون صعوبة في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المشروع. - مقدمة أساسية تقدم المقدمة الأساسية معلومات تتعلق بالغرض العام واستخدام الأدوات أو المنصات المختارة. لا يجب أن تكون العروض التقديمية مرتبطة بالضرورة بسيناريو استخدام VCL معين. نظرًا لأن المقدمة الأساسية توفر معلومات عامة ، فلا يلزم تقديمها شخصيًا ويمكن تسجيلها أو تقديمها في شكل نصي. -اقتراحات بشأن استخدام الأدوات الموجهة نحو المهام بغض النظر عن الخبرة السابقة للمشاركين مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، قد يتطلب مشروع VCL إجراءً معينًا في استخدام الأدوات المختارة (مثل هيكلة المنتدى ، وتنسيق العرض التقديمي ، وتنظيم النتائج ، وربط المخرجات وما إلى ذلك). في هذه الحالة ، يحتاج المشاركون إلى التعريف بهذه الجوانب مسبقًا. قد يختلف الاستخدام الدقيق لأدوات معينة وتفاعلها من مشروع إلى آخر. يمكن تقديم المقدمة شخصيًا ، مسجلة مسبقًا على شكل مناقشة نصية. حتى إذا تم توفير مقدمة للأداة ، فقد لا يزال المشاركون يواجهون صعوبات ، مثل: المشكلات الفنية أو الأخطاء في استخدام الأدوات. لهذا السبب ، يجب أن يكون مسئول الاتصال متاحًا خاصة في بداية مشروع VCL للمساعدة في حل هذه المشكلات. لسوء الحظ ، يختار بعض المشاركين مناقشة الصعوبات التي يواجهونها داخل مجموعاتهم فقط أو لا يناقشونها على الإطلاق. هذا يمكن أن يسبب مشاكل اتصال خطيرة. إذا ناقش المشاركون مشاكلهم في مجموعات ، فيمكن أن يساعدهم المشاركون الآخرون أو يمكن أن يلاحظ المنظمون أو المعلمون الإلكترونيون مشاكلهم. في بعض الأحيان ، لا يتحدث المشاركون عن صعوباتهم (مشاكل تسجيل الدخول ، مشاكل استخدام أداة ، إلخ) على الإطلاق ، وتتجلى المشاكل فقط من خلال عدم المشاركة على مدخلات منخفضة الجودة. إن توعية الطلاب بالصعوبات المحتملة بالإضافة إلى عروض الدعم يمكن أن يساعد في منع ذلك ، كما يمكن أن تساعد المراقبة المبكرة للعمل الجماعي. |
| صفحات مرتبطة |
أدوات الصفحة
مالم يشر لخلاف ذلك، فإن المحتوى في هذه الويكي مرخص وفق الرخصة التالية: CC Attribution-Noncommercial 4.0 International
